第一章 机 构
明、清时代，县设儒学署。其主要官员为教谕，举人、贡生均可担任。
县儒学的教谕、训导，主要任务是管理县文武生员，设坛讲学，解疑答难，批改文章。对生员每年考核一次，或将县生员召集到“明伦堂”（即大成殿）卧碑前，以“圣谕”教导他们。
光绪三十二年（1906年）四月，清帝颁劝学法令，令各府、州、县取缔儒学，设“劝学所”。次年，汝阳县设劝学所于县公署内，以傅襄臣任“总董”。光绪三十四年（1908年），劝学所离县署独立，康世华任“总董”，学区仍旧。宣统元年（1909年）春，“总董”改称“劝学所长”，以附生霍鹏路充任。夏，霍去职，由附生王连芳继任。
劝学所长工作与过去的教谕稍有不同，不主持文庙祭祀，不在“明伦堂”前训导或处罚生童，其主要工作是学校行政管理、人员任免、经费领发及教育群众认识学校的优越和科举的弊害等等。并负责学田征收及管理事宜。
民国2年（1913年），汝阳县改为汝南县，李成均充任劝学所所长。民国3年（1914年）撤劝学所，设县视学办公处。民国6年（1917年），恢复劝学所，王连芳任所长。劝学所所长由县长报请省教育厅委任，区劝学员由县政府委任，其他人员由所长聘任，呈报县政府备查。
民国10年（1921年），汝南县劝学所改为教育局，张作人任局长。下设县视学2人，循环教员2人，教育委员6人，并附设教育董事会。民国6年（1917年）修订《教育局组织规则》后，改教育董事会为教育行政委员会，改循环教员为社会讲演员，并设教育行政视察员若干人。民国30年（1941年）撤局，县设教育科，苏普任科长。民国31年（1942年）增设督学3人，由刘新吾、李景安、鲁诚斋担任。民国36年至38年（1947～1949年）初，吴敬庵任汝南县教育科科长，内设督学3人，由刘新吾、李尧南、刘勉之充任。科员有陈应三、石杰群、牛虎臣、张中振、许良弼等人。
民国38年（1949年）2月，县人民政府下设民教科，管理全县民政和文化教育工作。6月，设文教科，管理全县文化教育工作。次年10月，汝南设市，县、市分开，县、市政府均设文教科。1951年4月，汝南、平舆分县，市政府撤销，市文教科并入县文教科。为适应“合作化”形势发展，1956年10月撤销文教科，分设教育科和文化科。1958年3月，撤销文化科、教育科，建立文教局，下设秘书室、人事科、工农教育科、教育科。1960年，改各科室为股。
1968年8月，汝南县文教局革命委员会成立，设主任委员1人，常委数人为领导核心，委员分工管理局务。次年，文教局革命委员会改为文卫领导组。后改为文教卫生领导组。1973年，恢复文教局。1980年，教育局、文化局分设，教育局下设秘书股、教育股、工农教育股和教研室、人事股等。1984年5月，改革机构体制，教育局与县体育运动委员会合并，改为“教育体育局”，下设秘书股、人事股、工农教育股、体育卫生股、老干部股、教研室、函授站、纪检组、教育工会、督导室、关心下一代工作委员会、计财股。
汝阳县于民国2年（1913年）成立劝学所后，把县分为6个教学区，每区设劝学员1人，行使全区教育劝导之责，次年改为视学。民国6年（1917年）撤视学，复设劝学所，县下设6个教学区，各区设劝学员1人。民国20年（1931年），全县划为9个教学区，不久又改为10个教学区，每区设教育委员1人。民国29年（1940年）以后，各区公所设文化主任、干事各1人，以督察各辖区内教育、文化事业。
民国39年（1949年）2月，全县划分10个行政区，区政府设文教助理员1人，负责该地区文化教育行政管理和教学业务工作，由区所在地的完小校长协助。有关教育研究、教学经验交流会议及全区性的教育工作会议，多在完小召开，完小实为区文教活动中心。区以下划分几个辅导点。各辅导点由文教助理指定1人负责，领导并组织乡小学的教学业务活动。1956年2月撤区后，全县划为75个小乡，不久，又合并为25个大乡，乡内仍设文教助理1人。人民公社成立后，公社设文教部，配部长1人，后改称文教助理员，并增设财务员1人，管理公社教育经费。1975年，各公社设立文化教育革命领导小组，简称“文教组”，为县文教局的派出机构，配教育、财务辅导员各1人，后又增设业余教育专干1人。1980年3月29日开始，按地区教育局的通知精神，“文教组”改称教育辅导站。1983年公社体制改为乡，又把乡教育辅导站改为教育管理站，1985年又改为教育工作站，设站长1人，副站长1～2人，其它管理人员2～3人不等。
第一篇 建置 
